Megu K.先輩（ニューヨーク大学/メディア文化とコミュニケーション専攻）

ニューヨークの美術館が教材に！

「ニューヨークという立地を生かして、市内の世界的に有名な美術館やイベントに実際に行って、学べます。

例えば"Media and Cultural Analysis（メディアと文化の分析）"という授業では、グループでセサミストリートの展示に足を運び、「美術館の空間の使い方」について研究しました。」

LiliaT.先輩（アメリカ/カリフォルニア州立大学ロサンゼルス校/芸術文化学部　テレビ、映画、メディア研究科）

カリフォルニアの大自然でフィールドワーク！

「"CALIFORNIA ECOLOGY/NATURAL HISTOR"という、カリフォルニアの生物を知る授業。毎週フィールドトリップが行われ、国立公園など自然のたくさんあるところに行き色々な生き物を見ました。

ハイキングのように山道を歩くこともあり、体力的にもちょっぴり大変。でもヘビに遭遇したり、素敵な色のアメフラシをみたり、教室で行う授業ではできない体験ができました！」

N.N.先輩（アメリカなど/ミネルバ大学）

有名な学者と同じシチュエーションで！

「私の大学はそれぞれの都市でしかできない宿題が、各科目で出ます。例えば、"Formal Analysis"（正しい分析）という授業の「フェルミ推定」の宿題。

「フェルミ推定」とは、実際に調査できないものを、いくつかの手がかりをもとに推論すること。物理学者エンリコ・フェルミが、カフェのナプキンの裏に簡単な計算式を書いたことが始まりとされています。

それにならい宿題は、サンフランシスコのカフェに行って、実際にナプキンの裏でサンフランシスコの道に落ちているガムの数を概算する、というフェルミ推定を行うというものでした。」

Hozumi O.先輩（アメリカ/カリフォルニア大学ロサンゼルス校/社会学専攻、情報学・国際公衆衛生学副専攻）

歴史や街の形が病気と関係あるんです！

ゼミのプロジェクトで「地域の人種差別の歴史や、街の作られ方が、そのエリアの心臓病や糖尿病のリスクに影響している！」ということを研究しています。

人口統計や地理情報をデジタルマッピングにすると、いろいろなことがわかって感動します。

Ryousei O.先輩（アメリカ/スワースモア大学/専攻未定（統計・コンピューターサイエンス・経済に興味あり）

「人はお金もうけを無視できる」を証明！

Behavioral Economics （行動経済学）が今までのベスト。この授業は経済と心理学を混ぜたような授業。人間が買い物や投資などで、「お金もうけ」を無視して、どれほど非合理的な行動をしているかを、いろいろな例で証明していく授業です。

経済学の「人間は自分の利益のために行動する」という考え方を否定する内容で、とても興味深かったです。

Kiyoka E.先輩（カナダ/サイモンフレーザー大学/ビジネス専攻）

日本の外だからこそ日本がよくわかる！

経済学で日本のTOYOTAなどの企業が出てきたり、日本含むアジアとヨーロッパの対比をしたり。授業を通して、"海外からみる日本"を学べて、新しい日本の一面がわかります。

Yuichi F.先輩（アメリカ/ウイリアムズカレッジ/心理学専攻）

「音楽」と「危険」を同時に深〜く考える！

「危険な音楽とは何か」という授業。学生が書いてきた案をもとに教授と議論します。

クラシックからラップ音楽までさまざまなジャンルを抑えつつ、最後は「生命の危険」「伝統の危険」などまで深掘っていくのがおもしろかったです！