こんにちは！

大阪教育大学のぴやです！

正直、高２の春までは「模試の勉強って、直前にやるものでしょ、、？」って思ってました。

でもある日、「模試の点は授業中の受け方で決まるよ」と言われてびっくり！

実際、授業中の工夫だけで偏差値が上がることが割とあるそうなんです。

半信半疑で真似してみたら、なんと私も半年で偏差値が８アップ。

ここでは、私が実際にやって効果があった授業活用法を５つ紹介します。

授業前３分の「チラ見復習」

授業が始まる前に、前回のノートをさらっと見返すだけ。

不思議と「あ、この前の続きだ！」って頭が準備モードになるんです！

特に数学や英語の文法は、この３分で授業の理解度が全然違いました。

板書は「写すだけ禁止」

昔は先生の書いたことを全部ノートに写してたけど、友達に「それって授業の録画をしてるだけだよ」って言われて反省...。

今は、自分なりのメモや図を加えて、理解した形で残すようにしています。

テスト前に見返すと「あ、これ授業中に理解したときのやつだ！」って思い出せます。

授業中の「自分へクイズ」

説明を聞きながら、心の中で「これを一言でまとめると？」「昨日やったあれと似てない？」と自問自答。

眠くなる時間帯でも、これをやると脳が勝手に動くので集中力キープできます。

授業直後の「10分だけ復習」

休み時間に友達と話す前に、その日の授業ノートをサッと見返す。

特に苦手教科ほど、この"直後復習"の効果が大きいです。

忘れる前にもう一度思い出すから、次の模試で「あれ授業でやった！」ってなります。

間違いノートを「模試用」に育てる

授業や小テストで間違えた問題だけをまとめるノートを作成。

模試前はこのノートだけを復習すればいいので、勉強時間の節約にもなります。

私は模試当日も電車の中でこれを見てました。

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まとめ

模試のための特別な勉強も大事だけど、一番コスパがいいのは「授業の使い倒し」。

毎日の積み重ねで、模試前に慌てなくなりました。

ぜひとつだけでも真似してみてくださいね！

悩み事があったら、ぜひ先輩ダイレクトで質問してね〜！

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