こんにちは、早稲田大学のねいろです！

いよいよ新学年、高3。

つまり受験生の年が始まりましたね。気合い入ってますか！？

今回は、そんな「高3」のみなさんに向けて、私が実際にやっていた"受験に役立つノートの使い方"を紹介します！

① ノートは"まとめる"ためじゃなく、"点を取る"ためのもの！

高3になると、多くの授業が「知識を習う」から「問題演習中心」に変わりますよね。

私の高校でも、国・数・英・理の授業はとにかく演習重視 (日本史世界史は普通に講義でした)！

だから私は、授業の前に問題を自分で解いておくようにしていました。

そして授業中は、

・解き方の別パターン（別解）をその場で追記

・先生の言った「ミスしやすいポイント」を横にメモ

・自分の解き方と比べてどこが速かったか・正確だったかをチェック

このやり方で、ノートが「自分専用の攻略メモ」になっていったんです。

ノートを見れば、自分がどこでつまずきやすいか、どんな出題で注意すべきかがすぐわかる。

ただ板書を写すだけじゃ、正直もったいないです！

② 世界史は"色×ページ番号"で記憶に残す！

社会（特に世界史）はとにかくカタカナが多すぎる！！

「えっこれ人の名前？国の名前？事件？」ってなること、ありますよね（え、ない？あるよね...？！）

そこで私がやっていたのは、

・人名＝赤、国名＝青、出来事＝緑で色分けして、ぱっと見で種類がわかるようにする

・ノートやプリントに書くときは、「教科書P.○」って必ずメモしておく

こうしておけば、復習するときに「どこに書いてあったっけ？」と探し回らなくて済みます。

記述問題や論述問題でも、「あのあたりの流れをまとめて覚えてた！」って引き出せるようになりました。

③ ノートより"教科書メモ"！手間をかけずに超効率化

とはいえ、高3ってほんとに時間が足りない。

ノートを作り込んでたら、「あれ、今日ほとんど勉強進んでない...」ってこともザラにあります。

私がたどり着いた答えは、

最悪、ノートなんてなくてもいい。教科書さえあればなんとかなる！

具体的には、教科書の空きスペースに直接メモを書き込むスタイルに切り替えました。

・授業中、先生の話を聞きながらそのまま教科書に書き込む

・自分の言葉でポイントを整理して、過去問で出たところにはマークをつけておく

・色分けも使って、見やすさをキープ！

これなら、復習のときに教科書だけ見ればOK！

過去問を解いたあとも、「この単元で出たんだ！」って印をつけておけば、直前期の見直しが超ラクになります。

教科書を"究極の自作参考書"に育てていく感覚で使ってました。

最後に

「使えるノート」は人それぞれ。でも目的はひとつ。

ここまでいろいろ紹介してきましたが、どんなノートの使い方でも一番大事なのは「受験で点を取るため」に使えているかどうか。

・人と違う解き方や視点を残しておく

・忘れそうな情報を色やページとセットで記憶する

・ノートを頑張りすぎない！むしろ教科書と一体化させる

これらを意識するだけで、ノートがただの紙から"合格への武器"になります。

ぜひ、自分に合ったスタイルで「受験に使えるノート」、作ってみてくださいね！

※この記事は、公開日時点の情報に基づいて制作しております。