法政大・さんさ先輩

解答冊子を見て自分で採点する方法では、実際の採点と違う採点結果になってしまう(厳しすぎるor甘すぎる)ことがあった。

赤ペン先生に採点してもらうことで、客観的に採点してもらえて合っているポイント・間違っているポイントを明確に知ることができた。

青山学院大・うゆ先輩

数学の「添削課題」では、解答を導き出すまでの過程まで添削していただいたため、どこまでは理解していて、どこからが理解していないのかがわかりやすかった。

自分一人で過程を見直すとなると、1から見直す必要があるが、「添削課題」なら間違えている部分から見直しを始めることができるので、効率的に復習ができた。苦手の芽をつぶすキッカケになったと思う。

大阪公立大・ささみ先輩

高１の時に数学がニガテで、どこでわからなくなっているのかすらもわからない状況で活用しました。

どこまでは合っているのかがわかったことで、数学へのニガテ意識が少し薄れたことに加えて対策がしやすくなりました。

群馬大・イル先輩

高１講座で国語の記述問題にどのように答えていったらよいのかさえわからず、自分の解答に自信が持てなかった。

しかし、自分ができる範囲で取り組み提出すると丁寧に添削してくれて、記述問題を解くコツなども教えてもらうことができた。

少しずつ記述問題に慣れていくことができ、受験も乗りきることができた。

西南学院大・こはな先輩

難しいと感じるところや苦手意識の強いところが多かった単元で「添削課題」を活用しました。

苦手意識があることを素直にコメント欄に記載していたら丁寧に解説してあって理解できるようになった。

愛知大・しゃお先輩

「ここ何書けばいいかわからない～！」と書いて送って、そもそもの書き方から教えてもらったことがあります...。

東京理科大・ゆっぽ先輩

「添削課題」は、赤ペン先生からかなり丁寧な添削をしてもらうことができるので、返ってきたアドバイスには正解不正解に限らずすべてに目を通すべきです。

私自身も隅々まで赤ペン先生の添削に目を通したところ、「何が間違っていたのか」や「どこまで理解できているのか」が明確になり、これからの勉強の指針を立てるのに役立ちました。

さらに、正解した問題の添削を読むことで、さらに問題への理解を深めたり問題を解くうえでためになる知識を身につけたりすることもできました。

自分の得意を伸ばして苦手を克服するためにも、ぜひ赤ペン先生の添削にはすべて目を通して見てください！

東京学芸大・たいちゃん先輩

「添削課題」を取り組んだ後にそのままにするのではなく、一度自分で採点、見直しを行い、不安な部分、怪しい部分を洗い出してから添削されてきた答案と見比べてみる活用法がおすすめです。

意外と自分がチェックしていなかった部分に注意しなければならないポイントがあったりするので、自分自身が問題を解くうえで注意する視点を得ることにもつながると思います。